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亲子阅读主持词

  • 亲子阅读主持词集锦

    文章标题: 主持词的重要性及练习方法

    字不正听不清,腔不回不中听,主持词是为了推动组织的可持续发展。主持词能够制造奇思妙想,主持词的结尾要调动各种技巧和手段,或掀起高潮,给人以鼓舞和欢笑,您有考虑过练习书写优质的主持词嘛?

    在大量的资料中栏目小编精选了一篇极其有用的“主持词的重要性及练习方法”,建议你将这个网站保存到书签中方便日后使用!

    亲子阅读主持词【篇1】

    家校携手,开展亲子阅读活动,营造浓厚的书香校园氛围,激发学生的读书兴趣,培养孩子读书习惯,促进孩子全面健康地成长。

    生1:书,是知识的海洋,

    生2:书,是智慧的源泉,

    生3:书,是人类进步的阶梯。

    合:亲子阅读交流会现在开始。

    甲:在这草长莺飞的季节

    乙:在这春风和煦的日子

    丙:我们相聚在2011年一(2)班的亲子读书会

    丁:爸爸告诉我“一本好书可以影响人的一生”

    甲:妈妈告诉我“读书破万卷,下笔如有神”

    乙:可见读书的好处真多呀!

    丙:从书中,我认识了《白雪公主》

    丁:我知道了《十万个为什么》

    a: 在充满彩色**和拼音的世界里,我发现了一个又一个秘密

    b: 鸟类的祖先是恐龙,猿是人类的祖先

    c: 我知道一个又一个的历史故事

    丁:凿壁借光、卧薪尝胆……

    a: 我想做一条小鱼,在书海里游泳

    乙:我愿做一只小鸟,用数不尽的温暖的书页,构筑起心灵的小巢

    c: 我发现只有书才是我的精神家园

    丁:只有书,才让我快乐地成长

    甲:“我读书,我快乐”

    b: 现在我宣布成立第六届亲子阅读俱乐部--

    合:现在开始!

    串词:甲:首先上场的是叶梓祺同学,他为我们带来了一首非常有趣的诗歌——《 小弟和小猫》,大家掌声欢迎!

    b: 多可爱的小弟弟。他又聪明又调皮!接下来请听张婧雯、李安琪为我们朗诵诗歌——《不让妈妈倒》。

    a: 女儿的吻,纯洁的吻,愿母亲幸福。请听王玉洁朗诵《春雨》。

    她还带来了三个淘气的小姑娘。下面就请欣赏蒋智轩和他妈妈为我们朗诵《小小的船》。那可爱的桃花,更像孩子们的红脸。

    有请徐书航同学!

    b: 天空是一幅五彩缤纷的画。天空是一座神秘的宫殿。

    丁:有时候爱情是一种幸福,有时候幸福是一种放手。妈妈》)

    结束语:

    甲:美文如画

    乙:诵读如歌

    c: 同学们,让我们一起读吧!

    丁:让读书的声音陪伴我们走过每一个春夏秋冬。

    甲:一(2)班“书声琅琅”美读朗诵会——

    合:到此结束。

    亲子阅读主持词【篇2】

    我们知道背诵是

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  • 阅读分享主持词

    玩艺儿是假的,精气神儿是真的,主持词是为了保证活动的顺利进行和安全性。主持词是展示文化特色和民族精神的载体,一份好的主持词可以帮助我们取得进步,您知道主持词应该要怎么下笔吗?励志的句子小编为大家整理了一篇关于“阅读分享主持词”的文章,所有的建议仅供参考具体实施需要根据实际情况做出判断!

    阅读分享主持词【篇1】

    尊贵的各位嘉宾,亲爱的听众,大家晚上好!非凡的夜晚,因为有你们的到来,更璀璨,也更具深意。欣幸的是,今晚我们有幸邀请到一位在阅读研究界享有极高声誉的专家,他是我们的嘉宾——阅读专家dr. xx。今晚,他将用他的智慧,助我们轻松掌握阅读法,使我们在阅读的海洋中畅游。我是担任主持的xx,非常荣幸的站在这里,与大家共享这期待已久的专家讲座。首先,我想起诗人白居易在《赋得古原草送别》中曾经说过“黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。”它讲述的是万里长城的孤独和雄伟。而这正是阅读的魅力,通过沉浸在文字中,我们可以置身于万里长城脚下,可以聆听到杨柳摇曳的声音,可以感受春风吹过玉门关的温度。阅读是人类智慧的摇篮,是信息交流的桥梁,是生活品质的提升器,是文明进步的推动者。今晚,我们有幸邀请到dr. xx,他将分享他的阅读经验与心得。dr. xx在阅读研究领域有着丰富的经验和深度的研究,他的学术论文在各类国际知名期刊与学术研讨会上发表,为推动阅读的研究与实践做出了卓越的贡献。现在,有请dr. xx上台,与我们分享他的专业知识和经验。下面,我们将进入问答环节。如果你们有关于阅读技巧,阅读策略或者阅读态度的问题,欢迎随时提问。dr. xx会详细地回答你们的问题,并提供他的专业建议。通过这个环节,我们可以更了解如何提高我们的阅读能力,如何享受阅读的过程,如何从阅读中获取知识和智慧。我想说,阅读,是一个发现世界中的奇迹,感悟生活中的哲理,解读生命中的真谛的过程,它既可以拓宽我们的视野,也可以提升我们的素质。一个好的阅读习惯,甚至可以改变我们的生活。在此,我以诗人狄金森的名句作结:“人是由希望组成的,如果希望落空,他还是能飞翔,因为他有歌唱。”相信在dr. xx的引导下,我们将能够更好地理解和使用阅读这个工具,释放我们的智慧和潜力,让我们的人生更加精彩。dr. xx,热烈欢迎您!各位嘉宾、听众朋友们,期待我们在阅读专家dr. xx的引导下,亲尽阅读之美,探

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  • 阅读分享主持词9篇

    你是不是在找与主持词有关的内容呢?星光不问赶路人,时光不负有心人,主持可以扩大组织的影响和影响力。主持词是活动的主人公之一,一个完整的演出必不可少的就是主持词,今天我们为大家带来了一篇关于《阅读分享主持词》的文章,相信您在本文中有所收获!

    阅读分享主持词 篇1

    时间:4月20日9:30

    地点:九龙广场

    主持人:区融媒体中心王德任

    观众须知

    朋友们,我们的活动马上就要开始了。在活动开始之前,请大家注意以下事项:

    1.观众入场后服从工作人员、安保人员现场指挥和管理,按序入座,保证人行通道畅通。

    2.请家人看护照顾好老人小孩,不得在舞台前方禁止区域走动,不得在场内高声喧哗。

    3.请在舞台正面的观众区观看,不要拥堵舞台左右通道,不要攀爬高台、树木和其他演出设备,小心脚下电线和周边演出设备,自觉维护场内清洁卫生。

    4.请勿将易燃易爆物品、管制刀具等带入场内,一经发现即予扣留。

    5.请大家注意人身安全,保管好自己的物品,文明参加活动。

    感谢您的支持和配合。谢谢!

    主持人画外音:首先请欣赏由沙溪路小学带来的舞蹈《书送希望》。

    沙溪路小学《书送希望》后,主持人上场:

    书香点燃孩子希望,文明铸就城市梦想。尊敬的各位领导、各位来宾,现场的观众朋友们:

    大家上午好!

    “文明綦江共创共享,全民阅读全民行动”。为全面贯彻落实党的十九届五中全会精神,在已获得全国文明城区提名城区的基础上,全力争创“全国文明城区”,大力推进全民阅读,助力建设书香綦江,在第26个世界读书日到来之际,我们在这里隆重举行綦江区创建全国文明城区暨201年全民阅读活动启动仪式。

    首先,为大家介绍出席本次活动的领导、嘉宾,他们是

    ……

    让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!

    参加今天活动的还有:区级有关部委办局、区级国家机关有关部门、有关人民团体、在綦市属机构分管负责人。有各街镇宣传统战委员、综合文化服务中心主任。有获得市级、区级全民阅读活动获奖人员代表,以及相关企业代表、古南街道、文龙街道、通惠街道社区书记、社区居民代表。

    欢迎大家!

    首先,让我们用热烈的掌声欢迎……作动员讲话。

    ......

    文明城市大家创,创建成果大家享,在喜迎中国共产党成立100周年之际,让我们以昂扬的精神、文明的姿态向党旗献礼!请全体起立,宣读文明倡议!请……领读倡议书。

    ......

    厉兵秣马勇向前,三军列阵鸣啾啾!创建文明城区,尽锐出战、攻坚

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  • 阅读主持稿9篇

    在工作中我们经常需要制作各种各样的文档,有时候看一些范文,远比自己苦想有用得多。有多少好的范文值得我们学习呢?我们已通过您的需求为您整理出以下相关信息:“阅读主持稿”,感谢您来参考本文!

    阅读主持稿【篇1】

    教研主持稿是一种在教育教学活动中常见的形式,它通过组织阅读活动,引导教师进行教研探讨,提升教师的教学水平和教育教学质量。下面将详细阐述教研主持稿的具体内容和流程,以及它的重要意义。

    一、引言部分

    教研主持稿的引言部分主要介绍本次教研活动的背景和目的,以及阅读的教研文献的来源和内容。同时,还要在引言中激发教师的学习兴趣和参与热情,明确本次活动的意义和价值。

    二、文献摘要和分析

    在教研主持稿的文献摘要和分析部分,主持人需要简要回顾所阅读的教研文献的主要内容,并对其中的关键观点和理论进行分析和总结。在分析过程中,可以引用相关的实例和案例,进一步加深教师的理解和思考。

    三、问题提出和讨论

    问题提出和讨论是教研主持稿的核心部分。在这一部分,主持人需要提出与所阅读文献相关的问题,并引导教师进行深入的思考和讨论。问题可以包括理论问题、方法问题、实施问题等,旨在激发教师的思维,促使他们对教学实践进行反思与改进。

    四、活动设计和实施

    在活动设计和实施部分,主持人需要根据问题的提出和讨论的结果,设计相应的活动,并明确实施的具体步骤和流程。活动可以包括小组讨论、研究报告、课堂观摩等多种形式,这些活动旨在促进教师之间的互动和交流,共同探索教育教学的新思路和新方法。

    五、总结和反思

    教研主持稿的最后部分是总结和反思。主持人需要对本次教研活动的目标是否达到以及活动的效果进行总结和评价,同时也可以提出一些对今后教学改进的建议和期望。此外,教研主持稿还可以附上参与教师的意见反馈,对活动的成功与否进行客观评价。

    教研主持稿的重要意义在于,它为教师提供了一个学习和交流的平台,使他们能够通过阅读和讨论,不断更新自己的教学理念和教学技能,提升课堂教学的质量和效果。教研主持稿还有助于建立教师之间的良好合作关系,促进教师的专业发展和成长。

    总之,教研主持稿是一种重要的教研形式,通过引导阅读和讨论,促进教师的学习和成长,提高教学质量。它的具体内容包括引言部分、文献摘要与分析、问题提出和讨论、活动设计与实施以及总结和反思。只有通过认真组织和实施教研主持稿,才能不断提升教师的教学能力,为学生的学习提供更好

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